Après une carrière dans le cinéma, j’ai travaillé dans l’éducation, la pédagogie et le bien-être.
Avec l’envie d’aller encore plus loin dans l’accompagnement des personnes, je me suis formée pendant 7 années à la Psychologie clinique à l’Université, alternant savoirs théoriques et pratiques.
Sensible aux liens corps/esprit, je me suis formée à des techniques de réduction du stress (méditation de pleine conscience) qui viennent enrichir ma pratique.
Avant d’ouvrir mon cabinet, j’ai travaillé en institution avec un public d’enfants et d’adolescent(e)s ; avec des adultes dans le domaine des addictions et en psychiatrie.
J’ai reçu une formation à la systémie à l’Université (Nathalie DURIEZ, Muriel LASCAUX, Ana RICHET, Julie ABOU ZAKI…) et ai suivi des supervisions d’équipe par des systémiciens (Jean Claude FAIRAND, FORSYFA…)
J’ai suivi de nombreuses formations complémentaires : en psychogénéalogie (Ecole de psychogénéalogie Clinique Anne Ancelin Schützenberger), psychopédagogie (Institut Supérieur Maria Montessori), théorie de l’attachement (Professeure Susana Tereno).
La théorie de l’attachement offre une grille de compréhension de nos attitudes relationnelles actuelles en fonction de la qualité de la relation instaurée avec les premières figures d’attachement.
Sensibilisée à la Gestalt, je suis formée à l’ACT (thérapie d’acceptation et d’engagement, basée sur la pleine conscience et les thérapies comportementales et cognitives), et au WISC V (échelle d’évaluation de l’intelligence pour enfants et adolescents).
Mon travail de recherche de Master 1 portait sur la notion de sécurité interne. J’ai étudié si un atelier de yoga et méditation pouvait permettre à des patients avec un attachement insécure de réduire ou stopper leur consommation de psychotropes.
Mon travail de Master 2 (« La relation thérapeutique : de la méfiance à la confiance ») a porté sur le suivi d’une personne alcoolo-dépendante atteinte de stress post traumatique.
Mon accompagnement est global : il prend en compte le corps et l’esprit.
En effet, je travaille depuis plus de dix ans avec des techniques à médiation corporelle (yoga, pleine conscience) pour lesquelles j’ai été formée et que j’ai expérimenté personnellement avant de les transmettre . Je suis titulaire du certificat professionnel de Professeure de Yoga et instructrice MBSR certifiée par l’Institute for Mindfulness based Approaches.
Apprendre à respirer, à faire une pause, à écouter son corps et ses besoins est selon moi complémentaire au travail thérapeutique par la parole.
Titulaire du Diplôme d’Etat de Psychologue et d’un Master 2 en Psychologie Clinique parcours Psychothérapies, je suis inscrite au répertoire ADELI (répertoire national qui recense les professionnels de santé réglementés ) sous le n°179307954 et sur le registre national des psychothérapeutes.
Diplômes nationaux et universitaires
Master de Psychologie clinique et psychothérapie – Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis – 2019
Maîtrise de Philosophie – Université Paris 1 – 2006
Maîtrise de Géopolitique – Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis – 2006
Autres formations
L’examen psychologique de l’enfant – Psycho-Prat- 2020
ACT (thérapie d’acceptation et d’engagement) – David Vandenbosch & Gérald Maës – 2020
Instructrice MBSR – Institute for Mindfulness Based Approaches – 2019
Les outils de la pleine conscience – ADM (Association de Développement de la Mindfulness) – 2016
Clinique de l’attachement – Professeur Susana Tereno, Institut de psychologie Paris Descartes – 2016
Certificat professionnel d’Enseignante de Yoga – Ecole Française de Yoga de Paris – 2013
Stages résidentiels thérapeutiques – EPG (Ecole Parisienne de Gestalt)- 2012
Ecole de psychogénéalogie clinique Anne Ancelin Schützenberger- Psycho-Prat – 2011
Educatrice Montessori certifiée AMI- Institut Supérieur Maria Montessori – 2011
Expériences
Psychologue clinicienne – Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) – La Rochelle – Depuis 2020
Psychologue clinicienne – Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS) – Association Départementale de Sauvegarde de l’Enfance et l’Adolescence (ADSEA) 17 LP – Rochefort – 2019-20
Formatrice – Groupe Hospitalier La Rochelle-Ré-Aunis – La Rochelle – Conception et animation d’un programme de pleine conscience et atelier de yoga- 2017-19
Ecoutante – Hôpital Ambroise-Paré – Boulogne-Billancourt – Equipe mobile de soins palliatifs – 2010-11
Travaux et publications
La relation thérapeutique : de la méfiance à la confiance – Mémoire – 2019
Sécurité interne et addiction – Mémoire – 2017
Le saut éthique dans l’oeuvre de Kierkegaard – Mémoire – 2006
